Fie că este vorba despre dizabilitate fizică sau cognitivă, ori tulburare de personalitate sau comportament, CES (cerințe educaționale speciale) cuprinde o mare varietate a dificultăților de învățare a copiilor.
Integrarea lor în învățământul de masă ca formă de a susține o incluziune socială cât mai timpurie a acestora, include atât aspecte pozitive cât și unele care nu pot susține în totalitate un demers educațional potrivit acestor copii.
De cele mai multe ori orele de sprijin de care au nevoie, pentru a asimila noțiunile la un nivel corespunzător, nu sunt suficiente, iar mediul școlar nu este întotdeauna unul accesibil nevoilor lor de învățare.
Astfel, din lipsa un suport educațional specific și bine construit, rămân cu lacune considerabile din noțiunile predate, materii la care nu reușesc să-și însușească cunoștințele necesare, care duc în final la rezultate școlare slabe.
Pe lângă acest lucru, pentru copii cu CES din mediile vulnerabile se adaugă atât lipsurile de acasă, cât și absența unui sprijin educațional din partea părinților, care, de cele mai multe ori depășiți de situație, nu iau măsuri pentru îmbunătățirea acestor lucruri.
Astfel, luăm inițiativa pentru a construi suportul educațional al copiilor cu CES și profităm de vacanța de vară să remediem nivelul cunostințelor pentru care acești copii au obținut rezultate scăzute în anul școlar ce tocmai a trecut.
Ne bucurăm să-i avem aproape, pentru a putea lucra specific pe nevoile educaționale a fiecăruia dintre ei și a putea îmbunătăți nivelul lor educațional.
Deficiența nu este o lipsă, ci ea poate fi transformată în puterea de a fi mai bun în fiecare zi.
Nevoile lor sunt prioritățile noastre, la care fiecare dintre noi poate să-și aducă aportul, atât prin implicare directă cât și prin promovarea conștientizării acestor aspecte, care ar ajuta ca noi toți să avem în jur o societate ceva mai bună.
Fii și tu alături de ei și devino sprijinul lor!
O lume mai bună începe cu un copil fericit!
